激起兴致,从做中学——记迷信公益科普STEAM迷信讲堂送课到石龙试验小学

宣布日期:2019-11-26   起源:石龙科协  阅读次数:139

2019年11月8日上午,来自广东富趣教导科技无限公司迷信公益科普的两位教师送课到石龙试验小学。为了丰盛黉舍的迷信课内容,两位教师远道而来,给同窗们上了一节活泼风趣的迷信课。经由过程本次运动,不只同窗们重新的方法学到了新的常识,教师们也从中进修了教养方法,进一步进步教养程度。

科普教师的送课内容是《扭转的力气》,为了给同窗们带来有意思又风趣的一课,两位教师预备了很多试验东西,让每一位同窗都能有一份试验器具,力图每一位同窗都能参加到讲堂活动中来。开端上课后,科普教师用厚味的棉花糖吸引同窗们的留神力,而后以棉花糖的制造方法引入课题。

科普教师开端上课


科普教师和先生互动

同窗们无比聪慧,能将棉花糖的制造方法和扭转的力气接洽起来。而后科普教师为了让同窗们能更简略深入地舆解向心力,构造了一次小小的竞赛。经由过程这个小小的竞赛,不只进一步伐动了同窗们的进修兴致和踊跃性,更有助于同窗们加深对向心力的意识。


竞赛前同窗演示操纵


两位同窗正在竞赛

小小的竞赛后,同窗们对向心力的力气有了必定的意识,然后教师持续领导同窗们发明在向心力影响下的物体的走向,并填写学案。好忘性不如烂笔头,动条记录更有助于对常识的影象。


同窗们正在填写学案

跟着讲堂活动的停止,同窗们的踊跃性越来越高,而后离开最后一个讲堂活动,同窗们本人制造一个小小离神思。除了重视常识的进修之外,也要留神造就先生们的着手实际才能。


同窗们踊跃性十分高


同窗们正在制造离神思

整节课同窗们热忱低落,踊跃性十分高,踊跃和教师互动,课后有良多同窗表现上课上得十分高兴,盼望能多上几节相似的课,因而这是一节十分胜利的迷信课。

同窗们在为学到新常识锻炼了新才能而愉快时,教师也为本人能改良教养方法而愉快。整节课的重点在于讲堂活动,让同窗们在讲堂活动中进修。科普教师设置了多个讲堂活动让同窗们参加此中,既能会合同窗们的留神力,也能充足变更他们的兴致和踊跃性,有助于对常识的懂得和接收。除此之外,更要重视造就同窗们的着手才能,科学课最主要的就是须要着手实际,从讲堂最后一个运动能够充足看出这一目标。兴致是最好的教师,同窗们有浓重的进修兴致,能从做中学,对常识的进修就能事半功倍。


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